Выучить назубок сотни исторических дат, знать периоды всех правителей не только нашей страны, но и мира кажется, немыслимым делом, особенно если ты не доктор наук, а 11-классник.  Подготовка к экзамену становится всё более актуальной для 

старшеклассников, которые выбрали историю как предмет для сдачи ЕГЭ. В преддверии 

главного испытания в ППЭ-1708 школы № 9 22 учащихся Тихвинского района приняли участие в тренировочном экзамене, чтобы проверить свои знания и навыки.

Экзаменационная работа включала в себя 19 заданий, разделённых на две части. Первая часть содержит 11 заданий с краткими ответами, где нужно продемонстрировать знание 

дат, событий и исторических личностей. Вторая часть состоит из 8 заданий, требующих 

развёрнутых ответов и умения анализировать исторические источники.

Успешная сдача экзамена требует комплексного подхода к подготовке. Участники 

тренировочных испытаний уделяют особое внимание:

хронологии событий — созданию временной шкалы важнейших исторических дат

работе с картами — умению читать и анализировать картографический материал

историческим источникам — навыкам определения авторства и времени создания

терминологии — владению специальными историческими понятиями

практическим заданиям — регулярному решению типовых экзаменационных задач.

Обучающиеся ДЕВЯТОЧКИ Чубарь Артем и Техова Анна для достижения 

высоких результатов  рекомендуют начинающим начать подготовку заблаговременно, составить индивидуальный план обучения, использовать онлайн-тренажёры для практики, анализировать ошибки после каждого теста, а также следить за временем при 

выполнении заданий.

Участницы мероприятия Комарова Варвара, Кольцова Александра и Яковлева Елизавета отмечают важность командной работы. Девушки считают, что это играет 

важную роль в успешном прохождении экзамена, так как учащиеся объединяются в 

группы, где обмениваются знаниями, помогают друг другу в сложных вопросах и поддерживают мотивацию к обучению.

«Многие обучающиеся выбирают историю как предмет для сдачи государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Это достаточно смелый выбор, так как история изучается с 5 класса, и то, что проходили в 5, 6, 7, 8 классах к 10 классу уже прочно забыто обучающимися. Особое внимание прошу вас уделить изучению дат по истории.  

У каждого из вас должна сложиться лента времени, в которой вы сможете правильно расставлять события. Это важно как в целом для понимания исторического процесса, так и для успешного решения заданий ЕГЭ.  Отмечу, что важно знать не только события истории России, но и даты по всеобщей истории. Для запоминания хорошо помогают карточки для работы с датами. Я советую делать карточки с событиями (на одной стороне событие с картинкой, на другой — дата), с правителями (на одной стороне имя и портрет, на другой — даты правления). Даты можно брать из историко-культурного стандарта, из материалов ФИПИ. При помощи карточек можно учить даты, а можно раскладывать их в правильном порядке. При занятии в группе эти упражнения очень полезны: вы можете задавать друг другу вопросы, проверять ответы друг друга, выстраивать хронологию. Также такие упражнения работают как смена деятельности после объяснения учителя или работы с текстами и изображениями», — поделилась во время консультации учитель истории и обществознания, эксперт, директор школы № 9 Минецкая Мария Владимировна. Организаторы экзамена отметили важность работы с бланками

По мнению заместителя директора по УВР школы № 9 Окуневой Жанны Михайловны:

«История – это ключ к пониманию настоящего и строительству будущего! Каждому человеку важно знать историю, потому что она помогает узнать о своих корнях, понять, как мы оказались там, где мы сейчас. История дает обширный контекст, который помогает принимать осознанные решения и избегать повторения ошибок прошлого. Тренировочные экзамены становятся не просто проверкой знаний, но и важным этапом в подготовке к главному испытанию, помогая участникам выявить свои сильные и слабые стороны, а также настроиться на успешную сдачу ЕГЭ. Результаты тренировочных 

испытаний помогают не только оценить текущий уровень подготовки, но и определить направления для дальнейшего развития. Это важный шаг на пути к освоению исторических 

знаний и успешной сдаче экзамена».

Напоминаем, что результаты пробного экзамена не влияют на итоговую аттестацию, но 

помогают существенно повысить уверенность в своих силах и улучшить результат на 

основном экзамене.

Желаем удачи нашим знатокам истории!